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得物-風(fēng)控測試實習(xí)生-一面面經(jīng)

base上海,全程都在拷打?qū)嵙?xí),無八股/項目內(nèi)容。
面試時間:2024/3,庫存面經(jīng),分享一波

————————(40min)————————
1. 自我介紹。
2. 看你的簡歷,之前是有兩段實習(xí)經(jīng)驗,對吧?
3. 簡單介紹一下在青少年編程擔(dān)任授課老師的實習(xí)經(jīng)歷。
4. 你如何去思考應(yīng)該怎樣去設(shè)計這些教案和課件?
5. 你如何對你制作的課件進行質(zhì)量評估?
6. 簡單介紹在XXX公司擔(dān)任游戲QA實習(xí)生的實習(xí)經(jīng)歷。
7. 實習(xí)期間你是如何去完成測試質(zhì)量工作的?
8. 在測試中,你如何去分析你們版本的質(zhì)量?有定一個基線標(biāo)準嗎?
9. 場景:假設(shè)你們上一個版本叫1.0.0,這一個版本叫2.0.0,你們上一個版本線下的bug有100個,這個版本的線下的bug有200個,那到底哪一個屬于合格,哪一個屬于不合格?你怎樣去做這個分析呢?
10. 版本線下的bug數(shù)和線上的bug數(shù),這兩個指標(biāo)就是質(zhì)量的指標(biāo),哪個更能說明版本的質(zhì)量問題?線下的bug數(shù)主要說明的是什么?它們之間的聯(lián)系點是什么?
11. 場景:假設(shè)版本1.0出現(xiàn)了10個線上的問題(不管是用戶發(fā)現(xiàn)的還是測試人員自己發(fā)現(xiàn)的),2.0出現(xiàn)了20個線上的問題。這是否意味著一定是2.0版本質(zhì)量團隊的測試工作沒有做到位?為什么?
12. 反問:
  1. 業(yè)務(wù)。
  2. 主要使用哪些工具來做測試?
————————
面試結(jié)果:一面通過,但崗位和意向不符,以及急招要求一周內(nèi)立即到崗,后續(xù)流程拒了
#實習(xí)##面經(jīng)##得物##測試#
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