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本章只講述第一節(jié)和第二節(jié)，且后續(xù)內(nèi)容會(huì)持續(xù)更新。寶典第2章第1節(jié).產(chǎn)品經(jīng)理的四點(diǎn)要素寶典和其他的書不一樣，不會(huì)告訴你產(chǎn)品經(jīng)理在干什么、負(fù)責(zé)什么內(nèi)容，因?yàn)槟莻€(gè)樣子的話寶典就和其他書沒什么區(qū)別，也是在假大空吹牛。寶典的核心就是“簡單、粗暴”，所以我們只會(huì)談最直接的事情。基于目前的就業(yè)現(xiàn)狀來看，想要成為一名產(chǎn)品經(jīng)理需要四要素：學(xué)歷、實(shí)習(xí)、項(xiàng)目、溝通能力。那么寶典第2章就會(huì)告訴你如何準(zhǔn)備這四種要素，保證你在成為一名產(chǎn)品經(jīng)理的過程中盡可能的簡單一些。寶典第2章第2節(jié).如何解決學(xué)歷問題四要素第一條--學(xué)歷現(xiàn)在的就業(yè)形勢確實(shí)不容樂觀，2024年的互聯(lián)網(wǎng)不再是十年的難易水準(zhǔn)，學(xué)歷成為了各家大廠第一關(guān)。產(chǎn)品經(jīng)理這行業(yè)更是互聯(lián)網(wǎng)災(zāi)害重地。我剛剛動(dòng)想要成為產(chǎn)品經(jīng)理的心思時(shí)，點(diǎn)開紅薯軟件，看看其他人的經(jīng)驗(yàn)，隨手點(diǎn)了一個(gè)帖子一看，心想：這個(gè)同學(xué)可以，跟這位同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。點(diǎn)開這位同學(xué)的主頁，主頁明晃晃掛著“985本碩”，“x本x碩”、“宇宙廠產(chǎn)品-福報(bào)廠產(chǎn)品”等傷人字樣，心中直喊mmp。這種情況我相信不止是我遇到過，大部分想要成為產(chǎn)品經(jīng)理的同學(xué)都遇到過。在這里就給自己打了退堂鼓了，心中就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問“我這個(gè)學(xué)歷能成為產(chǎn)品經(jīng)理嗎？”答案是--能！?。‘a(chǎn)品經(jīng)理的首先第一點(diǎn)最重要的核心素質(zhì)就是自信。但光有自信可不行，我們回過頭來看一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題--如果學(xué)歷不理想怎么樣才能成為產(chǎn)品經(jīng)理。以經(jīng)歷換學(xué)歷、以能力換質(zhì)疑通過多段實(shí)習(xí)經(jīng)歷和項(xiàng)目經(jīng)歷去彌補(bǔ)自己學(xué)歷上的缺陷，通過自己核心能力的培養(yǎng)去打破質(zhì)疑。這就是破局之路。有些人會(huì)說：“這不是廢話，你這寶典也不過如此嘛，跟別人有什么本質(zhì)區(qū)別，都在講大話?！卑」?，先別著急，我們在這里先樹立起這個(gè)核心觀點(diǎn)，那么接下來我們就要正式開始我們的寶典秘籍了。寶典第2章第2節(jié).如何解決實(shí)習(xí)問題四要素第二條--實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)是目前成為產(chǎn)品經(jīng)理中最核心的要素了，我們這里不談那些零經(jīng)驗(yàn)也能成功的個(gè)別案例。我們這里只談對于大部分同學(xué)來說，怎么樣才能找到實(shí)習(xí)，做好最開始的職業(yè)鋪墊。那么對于實(shí)習(xí)這點(diǎn)來講，我們有三方面需要解決：前置的信息、實(shí)習(xí)的選擇、面試準(zhǔn)備。①信息首先我們要明確一件事情，對于大部分學(xué)校來說，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)職業(yè)崗位是陌生的、他是基于互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)而產(chǎn)生的職業(yè)，所以學(xué)校對于這個(gè)職業(yè)的信息幾乎為零，所以所有的信息都需要依靠我們自身搜集。前置信息搜集的越完善成功offer的概率就越高。所以高效的信息搜集會(huì)成為我們解決問題的關(guān)鍵。那么問題就來了，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的我們需要搜集那些信息？哪些信息是對我們可以直接產(chǎn)生影響？哪些平臺可以收集到信息？再接下來我會(huì)一一給出答案。（1）信息的類型俗話說得好工欲善其事，必先利其器。我們會(huì)將信息分為條件信息和無條件信息。兩種信息的含義如下條件信息：接觸到該類信息后需要相關(guān)的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)。無條件信息：接觸到該類信息后無需相關(guān)的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)。在這里我們舉個(gè)具體的例子來說明：假設(shè)有一位同學(xué)為小A，目前處于大二上，對產(chǎn)品經(jīng)理毫無了解，但他想要成為一名產(chǎn)品經(jīng)理。如果小A想要找到一份適合他的產(chǎn)品實(shí)習(xí)一定會(huì)經(jīng)歷以下流程：那么在這里我們主要集中解決的是后兩步即找崗位的相關(guān)的信息。其余的會(huì)在后續(xù)的寶典內(nèi)容上進(jìn)行講解。在找崗位的過程中我們會(huì)接觸到哪些信息，可能會(huì)有招聘的公司、招聘的崗位、JD等等一系列信息。那么接下來我們按照上面的方法將其進(jìn)行分類。這里我們只是進(jìn)行簡單的分類，在寶典后面的內(nèi)容會(huì)詳細(xì)展開每個(gè)點(diǎn)應(yīng)該怎么做。目前小A已經(jīng)完成了基本的信息分類，接下來就是最考驗(yàn)時(shí)間能力的時(shí)刻，到哪些平臺找內(nèi)容，應(yīng)該進(jìn)行怎么樣的操作才能準(zhǔn)確找到目標(biāo)信息。（未完，仍在碼字）