校招生被問(wèn)ddd(領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì))該怎么回答
ddd又叫領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì),是目前很多廠子在實(shí)踐的一種設(shè)計(jì)思想(阿里/快手/美團(tuán)/京東/字節(jié)等),已經(jīng)被問(wèn)過(guò)五次ddd了,基本上簡(jiǎn)歷寫(xiě)了面試官必問(wèn),因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題很寬泛,不像是個(gè)技術(shù)問(wèn)題更像是個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題,分享一下自己的回答
像ddd這種泛泛的高層的東西,作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有多少的校招生無(wú)論怎么答一定會(huì)翻車(chē),因?yàn)轭I(lǐng)域劃分根本就不是校招生能決定的事情,包括每個(gè)廠都對(duì)ddd有不同的理解。而且萬(wàn)一面試官正好就是反對(duì)ddd設(shè)計(jì),這時(shí)候再說(shuō)ddd設(shè)計(jì)更是翻車(chē)中翻車(chē)。
所以上來(lái)不是大談特淡ddd,而是應(yīng)該說(shuō)先放出一波免責(zé)聲明:“目前我只能作為校招生談一談我對(duì)ddd的理解,每個(gè)廠的實(shí)現(xiàn)都不一樣,包括應(yīng)用的目的和落地實(shí)踐也不一樣,接下來(lái)只是我自己的淺顯的理解”
接下來(lái)就是你自己的發(fā)揮了,什么領(lǐng)域劃分,充血貧血模型,mvc弊端,閉包實(shí)現(xiàn),緩解代碼腐敗,組織與系統(tǒng)對(duì)應(yīng)之類(lèi)的。這里沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的回答,如果這部分的回答想?yún)⒖嫉脑捒梢钥疵缊F(tuán)技術(shù)團(tuán)隊(duì)對(duì)于ddd的實(shí)踐,不贅述了。
最后說(shuō)完技術(shù)部分,就是收尾階段了,提一下ddd作為高層涉及不是校招生能決定的,自己只是落地執(zhí)行者,大的領(lǐng)域劃分包括是否采用ddd還得看團(tuán)隊(duì)的Ld。ddd不是通用泛式而是要根據(jù)業(yè)務(wù)實(shí)際情況選擇是否采用,有時(shí)候mvc也可能更好。#牛客AI配圖神器# #后端# #暑期實(shí)習(xí)# #java# #ddd# #阿里巴巴# #美團(tuán)# #字節(jié)跳動(dòng)# #快手#
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所以上來(lái)不是大談特淡ddd,而是應(yīng)該說(shuō)先放出一波免責(zé)聲明:“目前我只能作為校招生談一談我對(duì)ddd的理解,每個(gè)廠的實(shí)現(xiàn)都不一樣,包括應(yīng)用的目的和落地實(shí)踐也不一樣,接下來(lái)只是我自己的淺顯的理解”
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全部評(píng)論
uu能分享一下具體的回答嘛,老記不住,面試?yán)媳粏?wèn)明明簡(jiǎn)歷上也沒(méi)寫(xiě)這個(gè)啊。。。
學(xué)到了

簡(jiǎn)歷沒(méi)寫(xiě)這個(gè)面試官會(huì)問(wèn)嗎
好


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